江苏信息职业技术学院校园有一个特殊的排名，根据学生每天的垃圾分类进行积分排名。据介绍，正确放1斤垃圾可以兑换10分，100分相当于1元人民币，可以去学校相关商店换购物品。每天，学生们将垃圾袋放在智能投诉机顶部的托盘上，拿出校园卡，在感应区轻轻擦拭，垃圾滑落的同时，手机屏幕上出现了这次垃圾分类中获得的环保亮点。现在，这所学校的很多大学生都在收集积分，热衷于“攀登目录”。6月24日《中国青年报》)

垃圾分类的重要性和必要性，习近平总书记已经进行了论述，他开展了广泛的教育指导工作，使广大民众认识到实施垃圾分类的重要性和必要性，通过有效督促，让更多人行动起来，培养垃圾分类的良好习惯，要求全社会共同改善生活，江苏信息职业技术学院将垃圾分类纳入学分评价，大学生通过垃圾分类获得环境保护要点。

其实垃圾分类提倡了很多年，为什么总是很难推广，很难持久，很难看到明显的效果？一个重要原因是对垃圾分类的价值作用、基本知识、具体方法、执行标准不太理解和不理解。即使是受过高等教育的大学生，对将垃圾分为多种也有些模糊。更不用说一般的社会群众了。因此，为了顺利推进垃圾分类，达到预期的目的和效果，“说服”是硬道理，教会知识是第一步。大卫亚设，《Northern Exposure》，《教会名言》)为此，相关部门必须自觉接受垃圾分类的宣传教育和知识普及，培养更多的垃圾分类“理解人”。相反，江苏信息职业技术学院将垃圾分类教育引入大学，纳入学分评估，成为全国高校“第一个吃螃蟹的人”，表现出高度的环境保护意识觉醒，显示出强烈的环境保护社会责任。

垃圾分类，每个人都有责任，作为教书的高校也不能例外。将垃圾分类纳入学分评估，可以帮助大学生树立环境意识，强化垃圾分类意识，自己动手，从眼前的小事做起，努力学习和掌握垃圾分类知识，逐步改变个人的坏习惯，通过自己的行为引导和影响更多人接受和参与垃圾分类工作。同时，通过对大学生进行垃圾分类理论教育、知识考试、行为规范和具体实践，使大学教育更加关注社会现实的要求，更加符合时代精神的要求，更好地反映素质教育的本质特征，高等教育将更加健康地发展，高中生将更加全面地进步。

当然，将垃圾分类纳入学分评价的意图是好的，但也要重视操作方式和方法。高校有关部门和组织要进行科学规划、细致安排、稳妥推进，在知识宣传、设施设备、标志设置、分类回收、积分计算、评价等各个环节严格遵守科学、规范、合规标准。不仅要让高中学生对垃圾分类感到头疼，还要让他们在身体上实践。这种垃圾分类“代替积分”一定能成长为“绿色达人”，相信无数能产生辐射和影响的人，今天播下垃圾分类的绿色种子，明天将收获健康的中国文明春天！

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