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【职称申报能力水平】编写申报系统材料有3处经常,即使是再优秀的老师也不能晋升为副高级职位。

时间:2023-02-28 18:08:53 阅读: 评论: 作者:佚名

我是阿珍老师。点击右上角的“兴趣”共享教育和职称。

好老师,只是因为在编写系统时没有按照文件要求填写,所以有3个错误的硬伤,错过了2021年晋升副高级职位的机会,也很遗憾。

经常1:教师资格证栏上传了4张照片。

系统提示,写得好,教师资格证(限于第二章),不知道怎么想。上传了四张。这种不按要求报告的系统被踢出局的可能性大大增加了啊。

经常2:记载主要经历,重复一年。

在主要经验栏中,他都担任一个学识教辅,所以他填的主要经验是两行,第一行,1998-09 ~ 2021-08,XX中学任教。第二行,写作,2019-09 ~ 2020-08,XX乡村中学支教。这样的细节,很多老师可能觉得没什么,但是到2019-09 ~ 2020-08,在两所学校同时任教是否可能,真的不小心输掉了比赛。

经常3、教育教学研究成果栏只上传一个课题。

在编写教育教学研究成果栏时,李老师只提出了一个课题。没有举行集体准备课或学科研究活动。

第三,教育教学研究能力较强。

(1)教师可以在校内主持学科研究活动或集体备课活动,并参与完成县级以上教育、科研课题一项。

(二)教务院可以主持县级以上学科研究活动,反思培训讲座或评价过程,完成县级以上教育科学研究课题一个,参与完成市厅级以上教育科学研究课题一个。

从文件要求中我们可以看出,一般老师的公职申报必须主持学科研究活动或集体准备活动。这是一个条件,也是参与完成县级以上教育、科学研究课题第1项的另一个条件。也就是说,必须同时具备两个条件。

李老师只上传了一个课题,没有上传集体准备课或学科研究活动。只是满足了一个条件,其他条件不符合,怎么通过?

当然,除了上述三大硬伤外,还有很多小失误。这里不详细解释。

市优秀教师、市优秀班主任、县级考试指导教师一等奖2次,县教授成绩一等奖、高考成绩、费尖一等奖各6次,县级优质课比赛获得一等奖,发表论文3篇。

这样的教师,优秀吗?

然而,这么优秀的教师,却败在细节上,多么痛苦的感悟。

晚上一起做梦,一起旅行,早晨流着毛巾和眼泪收不到。张浦老身三度病,咸阳宿草八次秋。君在埋泉卖泥的骨头,我花了人的眼睛满脑子。

总之,还是那句话。

没有申报的按照文件的要求做好各种准备,申报的时候做好资料。

申报了没有通过的东西。找出未通过的原因,做好目标准备,今年再战。

我们要做好各种准备,根据文件做好申报文件,这样才能提高通过率。

想申报副高职位的老师们,准备好了吗?

大家好,我是阿珍老师,一线教师,南宁市骨干教师,南宁市优质课获得者,南宁市作家协会会员,中国法学会会员。在纸质媒体上公开了200多篇各种文章,出版了《笛声遥远》篇个人诗集。喜欢谈论教育。如果你也喜欢,请关注我。阿珍期待与您的交流!特别是有很多关于职称申报的交流,希望今年申报的老师们都能通过。

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