教育科学研究是学校工作的重要方面，为了保障我校教学科学研究工作的正常发展，努力创建科研特色学校，规范教育科学研究工作，制度化，特制定本制度。

一、学校科研领导管理制度

1.学校成立以校长为组长的教学科研工作指导小组，校长担任组长，具体工作由主管教学的副校长、教学主任、科研实验室主任负责。

教授科研工作指导小组职能。

(1)宏观指导，检讨学校教学研究，以发展眼光制定学校教学科学研究的决定和计划。

(2)审议每期学校的科研工作计划，统一领导学校的科研工作。

2.科学研究组负责全校教科研的组织和管理。

教授科研工作责任。

(一)根据学校工作的要求和安排，在科研工作指导小组的指导下，每学期制定科研工作计划和学校的长期科研工作计划。

(2)负责上级相关问题和校级重点课题研究的实施、管理、监督和服务，做好学校教学、科研课题成果验收和鉴定组织工作。

(3)负责学校教学、科学研究的中心课题草案，做好中心课题

论证、研究和总结工作。

(4)指导各项科研课题(特别是校本课题)的设立、活动等。

(5)组织教师开展教育理论和科研方法学习、培训活动，不断提高教师的教育科研意识和水平。

(6)认真做好课题研究的检查工作，每学期对立项课题进行跟踪调查，做好记录和总结。

二、主题声明制度

(a)主题声明

1.做课题研究的教师要向教科组提交申请，并填写课题研究报关单(一式两份)

2.课题申请一般在每学期初进行，研究时间一般定为一年。(主要课题研究除外)。

(b)设立主题

1.课题研究申请书经科研组审核同意后，作为校级入港课题，就校级课题中优秀的课题向市教科文组织报告。

2.被批准为校级立项课题的教师，应在批准之日起两周内向科学研究室提交课题研究，研究具体的实验方案。

3.对批准市级以上建立课题的教师，将在批准日的两周内审查内需教学课题研究具体实施方案1式3份。

4.课题研究具体实施方案一般包括：

(1)专题研究的现实背景和意义；

(2)国内外类似课题的研究；

(三)专题研究的内容和预期目标；

(4)如果研究已经有一定的基础，可以写早期的研究成果或《研究的操作措施和实践》。

(5)主题研究阶段和人员分工；

(6)课题研究的条件分析(取得与本课题相关的研究成果)。

此外，还必须包含以下元素：

(1)实验作业名称

(2)实验课题的目的和意义

(3)实验的内容。大象和实验承担者和参与者

(4)显示实验的阶段方法、时间表和阶段性结果。

(5)组织机构

(6)进行要求和注意事项的实验课题

三、专题管理系统：

(a)教师承担主题系统；

1.各教师根据学校的教育教学特色研究方向，确定校级以上课题进行1 ~ 3年的研究，研究课题有开题时实施方案，结算时有实验报告。

2.每学期初写好课题计划，期末做好课题阶段性总结。

3.每学期在课题实施过程中，进行好的回演课，写好1篇精心设计的教学设计。

(二)课题组组长管理制度

1.各课题负责人(课题组长)负责编制课题申报书、课题方案、中期报告、实验报告。

2.各课题组组长在实施课题的过程中，不能任意更改和中断课题研究。如果有特殊情况需要更改的话，课题负责人必须书面说明理由，必须经过科研领导的同意。

3.各课题组组长负责人每月进行一次活动，每项活动确定时间，确定主讲人，确定讨论问题，进行课题研究的交流、讨论等，敦促教师做好研究的原始记录，注意收集课题成果。

4.各课题组组长负责填写课题结算申报单。

四、科学研究评价体系

1.教师开展教学科研工作的情况被纳入一线教师审查，作为年终审查的依据。

2.学校先进科学教师选拔，每天学期进行一次先进个人和先进教研究组的选拔活动。

3.每两年组织申报一次科研先进个人。

4.每学期科研组汇总每位教师的荣誉情况，按分数计算，列入审查类别。

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《学校教科研工作材料汇编》特定目录如下：

01.学校教授科研工作计划

02.学校教学研究综述

03.学校教学研究综述

04.学校教学研究综述

05.学校教授科研管理系统。

06.学校教学研究管理系统

07.学校教授科研规章制度。

08.学校教研课题管理系统

09.学校教科研成果奖励制度

10.学校教育科研课题管理办法

11.学校领导参加校本教研的制度和要求

12.学校校本教研活动制度

13.教科研工作三年发展规划

14.学校校本教研方案

15.创建教科研示范学校汇报材料

16.教师教科研工作考核办法

17.学校教科研工作会议讲话稿

18.学校教科研会议发言材料

19.学校如何抓好教科研工作

20.学校教科研特色建设材料