现在教师们花很多时间教教学管理及教学文件和需求的更好方法,所以研究中很少有大的研究,所以产生了现在的微型科学研究。这种课题研究是对日常教育过程中出现的问题进行梳理、筛选和提炼,使之成为一个课题,开展坚实的研究。该方法可以更好地应用于日常教育管理建设,为教育发展建设提供了新的方向和战略。本网站目前正在进行最新小学教师的微型课题研究。
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* * * * * * * * * * * * * * *学习实践* * * * * * * * *
关* * * * * * * * * * * *
新的* * * * * * * * *背景下的* * * * * * * * * * *学习研究
空间* * * * * * * * * * * *内容设计* * * * * * * * * *学习方法研究
数和* * * * * * * *容量设计特点及* * * * * *方法的研究
学生* * * * * * * *学习过程研究
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *的现象研究
小学数学* * * * * * * * * * * *基础调查* * * * * * * * * * * *设计研究
在微课题研究中,各教师可以通过自己在教学中遇到的问题和解决方式进行研究。这样更有助于理解教育的方方面面和教育的新发展。教师可以从自己的需要和教学实际出发,认真分析自己的课堂教学行为,找到课堂教学中存在的问题进行自我诊断,从几个问题中筛选出自己最关心和需要解决的问题。在这项研究中,如果有什么问题,任何人都可以随时来本网站咨询,相关人员可以为大家进行相应的介绍指导!
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