大家好！我是小英老师，副高职称。我研究了很多年，参与了4年。关注我，牵着手指引我申请副高职称的成功之路，分享更多职称申请干货。

今年职称申报即将开始，请今年首次申报副高的朋友们根据文件要求提前准备各种资料。去年的申报没有通过，我们尽快找出没有通过的原因，进行有针对性的调整，提高通过率，争取今年通过。

很多老师认为职称申报是每年暑假中最鸡肋的事，可惜是食物的头痛。每天跑去建公章，忘记侵蚀，忘记文件，没日没夜地填满系统，证明写总结，那很忙啊！昏暗，有些人受不了这种折磨，对直击直躺，远离直击直击，据说还要再活几年，可想而知报职称有多麻烦吧！但是，也有很多人为了那诱人的工资克服了各种困难，完成了职称申报工作。但是每年公示的时候，有的人高兴，有的人忧虑。不用说，那部分人很高兴能顺利晋升。但是没有顺利晋升的人绞尽脑汁也不能理解。明明自己条件优秀，怎么能通过呢？到底哪里出问题了？

现在来总结一下大部分申请书没有通过的共同点。

一、个人资料不完整或不标准化的问题：

1.论文不符合要求或不够(发表在非法期刊上的论文，被发现会被列入黑名单，5年内不能申报)，或者缺乏反映本人能力水平的教案、教学反思、案例分析、教学设计等教学总结资料。或者，也可以将这些教育总结资料简单地写成期末学科教育总结。

2、公开课不足或不符合要求。公开课没有按照自然年来填，或者每个自然年都没有一次。

3、城市学校项目主题不符合要求。课题立项通知书不符合要求，或者没有在上级教育主管部门登记，在网上花钱买的都不符合要求。

4.校级领导人担任县级以上公开课或教育、教授专题发言次数不足。

5.转换后帮助进生或辍学学习的成功事例不足(或不够)。有些教师根本没有事例，不随意在系统上填写或干脆上传。部分教师理解失误的要求，认为两个事例加起来只要3个。转换后帮助进生的事例应该是3个或3个辍学补学就足够了。

5.培养青年教师的事例不足或太简单，没有具体的措施和途径，不符合要求。

没有教师学校水平教学能力的优秀证据。

7.有些资料没有公示图章，或者没有公示和日期。

2，个人系统操作问题：

1、公共需求科目没有完成“数据共享”。往年的公共需求科目，你只需在学科审核通过和上传后点击职称申报系统中的数据收集即可，但部分教师无法请求改善公共需求科目系统，从而无法获取数据。或者可以获得数据，一些教师还可以进行新的上传。这都是错误的。

2、需要提供的证据资料没有上传。例如，部分教师只在讲课工作量上讲课，没有上评价课。

3、信息输入错误泄漏。有些教师神经比较大，很容易在日期输入错误的这些细节。如果学生在需要经历或公开上课的地方犯错，就必须凉凉。

4、资料没有上传到该位置。这也和上次一样，都是粗心造成的灾难。例如，身份证前后上传错误，两性青年教师下面的照片不会根据需要上传到相应位置。

5、选举错误的法官，提交错误的地方。如果这是错的，那就真的没有机会了。所以点击提交文件后，请务必确认提交名单上是否有自己的名字。

6.个人版各项目的内容写得太简单了。

7.部分举报人由于自己的举报身份不明，在系统各模块中身份不统一。如果有极级领导人，工作量模块里是专职教师，填写在半立任模块里的是极级领导人。

8.论文发表：对正规出版物没有把握，请不要放手。乡村教师对论文和课题不提出强硬的要求，所以在提供论文和课题资料时必须考虑到丑，要确保提供的资料经得起审查会议的审查。

岁，单位问题：

1、学校出的证明信息不完整。

2、审计资料不细致，即使没有全部资料，也建议上报。

3、公示。

在这里还特别强调，一经提交截止后，个人“撤回”不能再次提交，如有退回一定要点击“修改”键进行修改。

以上是往年职称申报不能顺：利通过的三大方面原因。再次提醒各位友们不管是整理材料或上传系统后都要根据文件和清单要求反反复复进行检查和较对，然后再提交。提交后还要随时关注职称群里和系统里的消息通知，如有问题，第一时间马上进行整改。

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