从2019年开始，河南中小学职称申报改为互联网，提交了纸质资料。今年完全转换为互联网，是无纸提交资料。很多教师没有操作过，给很多年龄大的教师和不熟悉计算机操作的教师带来了很多问题，举报工作无从下手。

本人参加了历年单位老师的职称申报，用我的手整理材料的老师不到30人。今年针对河南省职称申报在线平台运营，分享自己的业务运营流程：

一、文件整理分类：

1.必要的成果条件分为三类：质量课、短期班、科研成果(课题、社团或综合实践活动)

2、程序性资料：能力和经验共有9种，根据审查要求分类。

二、整理能力和经验纸质材料(便于下次扫描上传)

首先要编辑好个人的工作履历。现任以来，简历中要反映循环教育(或多年毕业班)经历，反映多年班主任工作经历。

第二，分类整理能力和经验资料共有9种。1.专业知识和能力：主要是各种证书和与学校相关的评价证书。

2、教育教学工作量完成情况：主要是根据需要完成课程，听取评价工作量。

3.教学经验：主要担任循环教学或多年毕业班教学。

4、学生管理：主要体现了班主任的工作经验和获奖证明。

5.教学效果：主要是关于教学方面获奖、专题讲座等。

6、教学、科研：主要是论文、课题、综合实践活动等。

7.素质教育和课程改革：主要是过度创伤、校本教材等。

8.示范船：主要获得指导对师德和青年教师进行优质课程的奖励。

9、支教：城市教师支教证书、农村教师农村工作证书。

三、材料扫描：

1.证书扫描：包括教师资格证、任职资格证、学历等。

2、扫描绩效条件：质量课、单常期、教学、科研成果分离扫描。

3、分别扫描能力和经验9种资料。

以上资料最好通过扫描仪扫描生成pdf格式文件。根据需要，如果不是太大，就不能上传。扫描后，您可以为每个pdf文件命名，以便在上载时轻松找到这些文件。

第四，在线上传申报信息和资料。

1.登录了河南省职称申报信息平台。首先，填写个人信息，上传必要的文件pdf文件并存档。如果必需选项未完成，则无法保存。

2、请填写学习经验。上传相关文件pdf文件，包括学历学习、继续教育等教育。

3、职称申报：提交业绩3种，能力经验9种相应的pdf格式文件。包括教案和课程记录等。

4、写商业自传。

5、提交审查：时，将提交上传资料、真实性承诺书等，并提交审查。提交后，个人无法更改信息，学习管理员可以拒绝继续修改。如果正确的话，学校经理审核后向县提交审查，经理提交后，学校和个人不能更改，只能申请县拒绝。

以上是个人职称申报工作的肤浅见解。举报工作千头万绪，遗漏的部分请高手补充纠正。