驻村学员与村民面对面交流，连续倾听心声。省委组织部供应图

“我在56期青年班学习训练的4个月里收获很大。这样静下心来，有机会集中精力学习，真是难得。”2018年9月1日至12月29日举行的青海省第56届清班班长周少华说：“24名学员普遍反映学习取得了成就，学习取得了进步，理论素养有了很大提高，思想认识有了很大提高。

这次中青班的班主任让吉尔对4个月的训练成果同样满意。“与上一期间相比，青班加强性教育的课程更具创新性，强调学生积极思考能力的教学方法更具特色，使学生能够及时适应角色转换，取得了很多实实在在的教育成果。”

教育内容丰富多彩

"共有72个专题讨论会、3次指导讲座、14门专题网络课学习、10天在海西、海北进行现场教育和党性教育、10天在省农村干部学院进行‘三东’教育、6天入住驻村、14天在深圳、香港分别进行."中青班学员无量

开学时，所有学生都获得了《资本论》 《共产党宣言》等经典原著，通过指导课程系统学习了马克思主义基本原理、毛泽东思想、习近平新时期中国特色社会主义思想，课程内容包括经济、政治、法律、民族宗教、

真正投入到中青班的学习中后，穆良涛消除了心中的忧虑。“现在干部面临着‘跨间恐慌’危机，随时可以‘透支’原来的知识储备，党校的学习给了我们进行‘热运行’中‘冷思考’的宝贵机会，而且更加完善。

中青班的课堂教学内容只有整个课程的三分之一，更多的课程在基层进行。这一过程包括基本的国情性教育、党的路线方针、政策解释、学习省委、省政府重大决策部署、弘扬中国优秀传统文化，同时与时俱进、开拓创新。既有开放的全球视野，又有青海的地区特色。

学生们在海北藏族自治州原子城学习“两弹一星”精神，接受革命传统和理想信仰教育，在海西蒙古族藏族自治州接受盐湖资源保护利用、清洁能源开发、农畜产品深加工、旅游统筹规划深度开发4方面的内容，接受“申请建设、实践柴达木”现场教育，在互助的土家族自治县的胡同村教书。

在深圳和香港的学习使学生更加感受到社会主义制度的优越性，并为改革开放40年来取得的伟大成就感到自豪。「我在『零距离』感受到深圳自改革开放以来取得的创新创业成果和创新发展的惊人态势，并考察了香港在政治经济发展、城市规划、政府高效廉洁管理模式等方面的成功经验。这些都有助于拓宽今后的工作思路，加强服务科学发展能力和领导能力。”学生王华说。

四个月的教育内容生动而科学，通过提高理论素养和提高实践能力的结合、基础性和实用性的结合、长期和观的结合，对吉说：“学生们希望这种训练目标强、有效、解渴、学习。”

训练手段灵活多样

“中青班的课很少空洞说教，不是只有老师在上面说，不是学生在下面听，而是充分调动学生积极思考的积极性，有助于知识的消化吸收。”周少华说。“任课老师精心准备教学内容，对学员的特点进行讲座，摆脱空洞的理论说教，充分利用事例、饲料、事实和当前的热点问题来说明观点。”

教育遵循“促进、促进、促进学习、学习阶段”的原则，采用讲课式、互动式、案例式、问诊式、体验式等多种教学方法，开展专题讨论会、现场教学、案例分析、小组讨论、专家问诊、研究共享、学习者。

“所谓文真式教育，就是上课时老师先提出大框架的问题，然后在各小组内进行讨论，然后说明问题，最后由现场专家发表评论。这种教学方法是鼓励学生主动思考，通过比较专家的观点和解释来加深对这个问题的理解。”现在才向吉尔解释。”现场教育主要在海西州《申请建设柴达木实践》中，将《乡村振兴战略》的顶点选定为都兰县钟家的哈西巴村，在去村的路上，老师首先向学生介绍了《乡村振兴战略》的相关内容，然后在哈西巴村、村地进行介绍。

除了文津式教育和现场教育外，实实在在亲民的“三同”教育也吸引了中青班学生的注意力。“我们干部常年在办公室事件前工作，除了下乡扶贫，很少能接触到老百姓。这次和老百姓一起吃饭一起工作的经历，感觉和老百姓的血脉关系进一步加强了。我深深感到，只有深入基层，近距离了解农村，才能真正了解群众的痛苦，加强群众观念，提高党性修养。”武良涛说。

学员们到达西单马村的时候正好是种树的季节，大家和村里的党员、干部、村民们一起在北山坡种了800多棵树苗。学员

们长期疏于农事，且由于地形陡峭，树坑铲挖、树苗运输都比较困难，但他们依然拿起铁锹甩开膀子和村民们一起干，汗流在身上，笑挂在脸上。村民们说，“城里来的干部不怕苦，胆子大，没有架子，和我们老百姓打成一片了”。驻村时间虽短，但学员们与群众建立了深厚的感情。

周少华说：“刚入校时想的是‘四个月该怎么过’，但等到最后毕业答辩时，才感觉时间一晃而过，每天除了‘课堂、宿舍、食堂’三点一线的生活，几乎所有的空闲时间都花在了调查研究上面，多样的培训手段引导学员们充实地度过了四个月的时间。”

培训成果取得实效

在开学典礼上，省委常委、组织部长王宇燕针对“领导干部为什么进党校、进党校学什么、出党校怎么干”作了讲话，为学员们上了“开学第一课”。每个学员都意识到四个月的学习机会实为难得，既然有幸被组织选派到党校，就应该进一步增强责任感、使命感和紧迫感，珍惜学习机会，以时不我待、只争朝夕的精神，全身心地投入到学习中去，端正学习态度，遵守各项纪律，坚持问题导向，努力做到学以致用。

在课堂上，大家认真聆听、详细记录。讨论中，大家踊跃发言、碰撞思想。课堂外，大家交流沟通、取长补短。学员们每天都会撰写思悟日记，每个人都写了满满一大本，有的甚至写了两本。毕业时，学员普遍感到自己的理论水平、知识素养、思考能力、履职本领有了很大提升。

省委党校同样注重培训实效，入校时进行摸底测试，做到掌握培训需求，有的放矢。培训期间跟踪提效，选派经验丰富的教学督导全程跟班听课，与学员密切交流，随时提出改进意见和建议。由学员对每一位老师的授课效果测评打分，督促老师提高教学质量。召开座谈会，了解学员的愿望和需求。网上填写培训调查问卷，汇集学员智慧。培训结束时全面考核，评估培训成效。

四个月的培训取得了扎实有效的成果，在现场教学和实地考察中，学员们结合自己的所思所悟，为当地提出了很多有价值的意见建议，并向海北、海西州分别呈报了《让“两弹一星”精神在海北大地永放光芒》《关于畅通乡村振兴投融资渠道的建议》两篇高质量的资政报告。

在研修中，4个研修小组各取所长，确定研修课题，在查阅大量资料、深入理论思考的基础上，采取各种方式，深入实地调研，搜集第一手资料，在掌握实际情况的基础上，梳理好经验、好做法，分析存在的问题、原因，提出切实可行的思路、措施，撰写出了《青海省州县两级人大监督生态保护的调查与思考》《青海省县域政治生态建设研修报告》《拉面经济背景下的农村留守儿童成长问题调查》《关于推进青海高原特色生态农牧业高质量发展的思考》等四篇研修报告，在答辩评审中获得了专家的高度评价。

在互助县驻村入户期间，学员们也积极建言献策，为当地群众做了不少实事、好事。驻西山乡东山村学员马剑龙、韩海峰有多年的交通设计工作经历，他们步行13公里对东山村的公路进行实地踏勘，最后发现该东山村的道路狭窄，坡大弯多，道路安全设施不健全，存在道路安全隐患，经过与互助县交通局和省交通运输厅协调，将该村公路加宽工程列入互助县2019年公路建设项目。

驻丹麻镇西丹麻村的学员们在与村支书莫月山沟通中得知村里校舍紧张，尚有60名学生不能住校的情况后，与省发展改革委、省教育厅积极对接，将之纳入2019年全省义务教育学校建设专项资金建设方案，项目建设教学用房1800平方米，还与团省委希望工程管理办公室、青海省青少年发展基金会积极对接，为60名贫困学生从2018年开始连续3年资助资金共计108000元。

“学习压力大，但收获更大。”周少华说：“中青班的学习经历敦促我继续加强学习，牢固树立终身学习的理念。学会运用知识，把学习成果转化为工作的行动力量。做到廉洁自律担当有为，进一步转变工作作风，强化责任意识和担当意识，在本职工作上做出新的贡献。”

作者：莫昌伟 来源：青海日报