《深化新时代教育评价改革试点项目（XXX大学试点）申报方案》

中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)为了做好本试点工作，制定本方案。

一、项目介绍

实施“五坡五立”新时期大学生综合素质评价机制。-

项目名称：开展学生各年级学习情况的全过程纵向评价，-

试点启动主体：党委学工部(学生工作处)

飞行员领导者：XXX

试点工作联系方式和联系方式：

二、主要目标

示范主要目标：探索“吴法吴立”新时期高中生评价机制。

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预期成果：将“法奥伟”和“德智体美老五育”作为深化教育评价改革的重点环节，积极构建符合学术发展规律和人才增长规律的“德智体美老”，正式启动评价体系。

试验开始和结束时间：2022年3月至2024年12月

阶段目标：

1.2022年，对照“吴法五立”目标和预期成果，整理和总结了工作基础。-

2.2023年，根据试点工作计划，成立了综合素质评价小组，对“德智体美诺”进行综合评价，探索建立学生综合素质评价信息管理平台，努力确保试点工作扎实有序地推进，取得实效。

3.2024年，对“吴法吴立”新一代高中生评价建设成果和推广效果进行了总结、总结和综合分析，形成了最终探索报告。

三、可行性分析

让学生德智体美劳全面发展。-

“吴伟”是当前教育评价的根本问题。-有利于调动学校评价改革的积极性和自觉性。有助于培养同时掌握技术运营和技术理论的复合型人才。

四、主要挑战和时间表

坚持“德智体美劳五育”的同时，-

(一)规范学生的学业行为；-银

(b)完善学生评价机制。-银

(c)促进学生的学术创新。-银

(d)加强综合质量的提高。-银

(e)树选择学生的典型榜样。-银

五、安全措施

(a)注意顶级设计，充分调动各方面。-银

(2)定性评价与定量评价相结合，合理设定分数。-银

(c)注意评价结果反馈，提高评价质量。-银

(四)合理有效地应用学生综合素质评价结果。-银