一、指导思想：

通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生周围的典型形象，引导学生学习美德，弘扬美德，践行美德，从自我做起，用行动关怀社会、校园、他人，成为道德人。

二、活动主题：

努力成为美德少年

三、选定范围：

全校学生

四、选定标准：

1、尊敬老师，积极向老师问好。关心集体，乐于助人。乐观，勇于创新。

2、勤奋学习，重要成就；兴趣广泛，学习有优点。近三年来，县和市级奖励者优先。

3、遵守班级纪律，下楼的秩序；遵守公共交通秩序，爱护公共设施。

4、热爱环境，积极弯腰，捡一张纸。有意识地把食品包和纸屑放进垃圾桶。

5.尊敬父母，尊重长辈，与邻居和睦，勤俭节约，学会自理，整理家务。每天给父母老人倒杯水，端碗饭，每周和父母老人谈一次心。

五、具体措施：

第一阶段：开始宣传：公布学校，公布班级内公示评选方案，通知家长所有学生、家长了解并支持这项活动。

步骤2:逐步选择

(一)班级美德青少年选拔

1.班级美德少年每周选拔一次，一次选拔两个人。

2.各班可根据学生班内成绩、选拔标准，结合不同评价和素质报告制定班级选拔方法，每周公布班级美德少年合格名单(附班级公示表后)。

3.班级也可以根据美德少年选拔标准，取消已经通过班级美德少年的学生。

(二)年级美德青少年评选

1、年级美德少年每月评选一次。

2.班本月学年推荐了2名美德少年善宇，年级美德少年候选人要努力写先进史资料。(资料要求在600字以上，事迹真实可靠，表达准确，条理清晰。)填写“美德少年”报关单，经父母同意，签名并加盖社区印章(或至少3人签名)，然后提交文件。

3.各年级在每月的第一周内公开上月年级美德少年候选人名单，在校内一周内没有异议后作为年级美德少年公开。

(c)学校一级的美德青年选拔

1.校级美德少年每学期评选两次。

2.德育处、教委考察年级美德少年，以不超过年级美德少年人数50%的比例通过后，授予校级“美德少年”荣誉称号。

第三阶段：表彰阶段。

1.向获得校级“美德少年”荣誉称号的学生在全校表彰和颁发荣誉证书，并呼吁所有学生向校级“美德少年”学习。

2.学期末，将根据各班“美德少年”的申报及选拔情况，作为班级工作评价的重要依据。

六、活动要求：

1、高度重视，保证质量。表彰美德少年是落实县教育局文件精神的具体措施，全校各年级各班切实加强组织领导，精心安排，坚持我校诚实守信，选拔孝道爱亲、勤奋、学习、乐于助人等教育培养突出的学生，以德牧少年为全校学生的榜样。

2、加强宣传，营造氛围。各班要充分利用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹。学校将通过各种方式大力宣传各班出现的典型人物和先进事迹，努力形成在学校学习美德少年、努力成为美德少年的良好道德风气。