学好语文的第一步，首先得认识汉字，但对低年级的孩子来说，识字向来是个难题。

　　今天给大家分享10个好方法，帮孩子快速记住汉字，有趣又有效，一起来看看吧!

　　01

　　笔画识字

　　有些汉字具有着象形文字的特征，可以通过将这些汉字，描绘成简笔画帮助记忆，这样一来既有趣好玩，又能记住文字。

　　如：“日”，“月”，“山”字、“水”等字。

　　02

　　实物识字

　　实物识记就是直接按照实物认字，同时辅以字义，然后记住生字。

　　如为了让孩子记住“铃铛”这两个字，父母可拿出一个小铜铃铛，让它叮叮当当地响，再把“铃铛”两个字写在纸上，从而让孩子记住这两个字和金属有关，进而记住这两个字。

　　学“手”字，可以让孩子伸伸手，拍拍手;看到鼻子的“鼻”字时，说说鼻子在哪里等。一个盘子里放一个苹果，另一个盘子里放很多苹果，经过比拟，孩子知道了“多”“少”，这种方法也值得自创。

　　还可以把“墙”字贴在墙上，把“冰箱”二字贴在冰箱上，这也是实物识字方法。(学英语单词也可以采用这种方法)

　　03

　　表演识字

　　对于一些动词，可以根据字义进行表演，增强对汉字的记忆。

　　如学习“看”字，让孩子把手放在眼睛(目)上方，表示可以看到很远的地方;

　　学习“跑”字，可让孩子扮演一下跑的动作，孩子就会明白跑是用脚的，所以是“足”字旁，这样不但让孩子记清了字形，而且弄懂了字义，孩子学得很积极。

　　04

　　猜谜语识字

　　根据字的形或义，可以编一些谜语来帮助记忆。

　　如：“三日”(晶)，“三口”(品)等。

　　05

　　故事识字

　　可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。

　　“裹”字：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。

　　“休”字：一个人走路走累了，正好看到路边有棵树，他就靠着树歇一歇，这个字就是“休”。

　　“闻”字：有人听到门外边有动静，就把耳朵贴在门上听一听。

　　06

　　拆字识字

　　可以将一个较复杂的汉字拆成几个单独的字来记忆。

　　“赢”字：拆成亡、口、月、贝、凡。

　　“腐”字：拆成广、付、肉。

　　07

　　对比识字

　　根据字的间架结构相近或字音相同、相近，又或是相反意思来归类、对比。

　　如：“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆。可归类编成顺口溜加以区分：

　　有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮。

　　08

　　编儿歌识字

　　儿歌、顺口溜方便孩子记忆，而且朗朗上口，往往会印象深刻。

　　如：识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时，可以用这首儿歌协助记忆：

　　“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太阳一笑天气晴，说话嘴边常带请，你我都有好意境。”

　　09

　　熟字带生识字

　　有些汉字，可能孩子特别熟悉，这时便可以通过这些字加一部分或去一部分得到一个生字，协助孩子记忆。

　　如：“每”字加“木”是“梅”;“今”字加“、”是“令”字;“竟”去一横是“竞”字。

　　10

　　偏旁归类识字

　　偏旁归类法可以协助孩子找到识字规律，运用规律识字。

　　孩子学过局部合体字后，基本了解了常用偏旁所代表的含义。

　　“木”字旁，大多是与树木有关的字松、柏、桦、林等;

　　“扌”字旁，多与手有关的字提、抬、打等;

　　“犭”字旁，代表与动物有关的字猫、狗、猪、狐狸、狼等。