中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法是由全国人民代表大会制定的，于1995年经过审议并正式颁布。教育法规定了全国各级教育机构的职责、教育行政部门的职责、教育的投入和经费保障、义务教育、高等教育、继续教育等方面的内容。
职责与目标教育的目标是培养具有高度文化素质、科技素养和社会责任感，具有创新精神和实践能力的全面发展的人才。职责是为了实现这个目标，提供优质的教育资源，促进教育均衡发展，加强师资队伍建设，推进教育现代化进程，维护教育公平和社会和谐。
教育投入与经费保障教育经费的投入和保障是国家重中之重的事业，国家在教育方面的投入不断增加。同时，教育投入的来源还包括社会力量、企事业单位、个人等。保障教育经费的使用效益，防止浪费和滥用，也是教育法规定的一项重要任务。同时，防止教育资源的过度集中和失衡也是教育经费保障的重要任务。
义务教育与学生权益保障教育法规定了全民义务教育的范围和内容，确保每一个儿童都能够接受9年义务教育。教育法还规定了学生权益保障的措施，包括学生的身体健康和心理健康、学校安全和公平、学生合法权益的维护等。此外，教育法还规定了学生参加义务教育期间要接受爱国主义、集体主义等方面教育，培养全面发展的人才。
高等教育与科研创新教育法规定了高等教育的任务和作用，包括培养高素质的人才、推进科学技术进步等。同时，对于高等学校的管理、办学资格、招生录取、学科建设、人才支持等方面也作出了明确的要求。此外，教育法还强调了科研创新的重要性，支持高等学校在科学研究和开发创新等方面的工作。
继续教育和对外教育交流教育法规定的继续教育与对外教育交流，是保证教育的公平和通达的重要手段。继续教育包括成人教育、职业教育和非学历教育等多个方面，对于推进全民持续学习和终身学习体系的建立至关重要。对外教育交流则是中国教育国际化的重要举措，通过开展国际合作、交流和交往，提升中国教育水平和影响力，促进中国与世界的文化和人才交流。
总结教育法是国家教育事业发展的基础性法律，颁布实施以来，在指导和推进全国教育事业的发展方面起到了至关重要的作用。教育法的各项规定和措施，对于保障教育公平、提高教育质量、推进教育创新和回报社会都起到了重要的作用。随着社会、经济及科技文化等方面的不断变化，教育法也应不断发展和完善，以适应时代的需要和人民的期待。