国际学校的课程设置通常分为学前、小学、初中和高中四个阶段。学前教育以游戏和体验为主，帮助孩子培养良好的品德和习惯，同时发展语言、认知、社交、情感、身体、艺术与创造等方面的能力。

小学部的课程主要以英国国家课程和国际文凭课程为蓝本，涵盖英语、数学、科学、社会与环境、语言与音乐、体育和艺术等方面，旨在培养学生的学科知识、思考和解决问题的能力、语言表达能力、人际沟通与合作能力等。

初中部的课程普遍以国际文凭课程为基础，同时加强学生的思维能力、平民素养和跨文化交流能力，以应对更高层次、更多元化的学科体系和知识领域。

高中部的课程旨在为学生的进入世界一流大学做准备，涵盖必修选修课、扩展课程和个人研究课等，同时强调学生的全面发展和社会责任感。

国际学校的课程有以下几个特点：

第一，开放性强。国际学校除了遵循国际课程标准，还融合了当地教育体系和文化特色，注重开放与包容，以发展多元化、全球化的人才为目标。

第二，培养综合素质。除了学科知识，国际学校更注重学生的创新思维、领导力、批判性思维、人际沟通和合作能力等综合素质，高中阶段还会涉及社会实践和个人拓展等领域。

第三，强调全球视野。国际学校注重培养学生的全球视野和跨文化交流能力，为学生提供更广阔的国际交流和就业机会，以及更深层次的理解和尊重不同文化的态度。

第四，注重个性化。国际学校实行小班化、个性化教学，注重学生的个性、兴趣和特长，激发学生的学习动力和潜力。

国际学校的课程具有以下优势：

第一，拥有全球优质资源。国际学校的课程借鉴了世界各地教育经验和优势资源，为学生提供了全球领先的师资、教材和设施。

第二，打破制度壁垒。国际学校的课程彻底打破了传统教育制度的限制，强化了学生的主体性和创造性，缩小了不同国家、不同文化间的差距和隔阂。

第三，助力未来就业。国际学校的课程注重培养学生的综合素质和外语能力，能更好地适应未来国际化的工作环境和竞争压力，成为具有全球竞争力的人才。

第四，提高学生升学率。国际学校拥有优异的升学率和就业率，尤其在国外名校的录取率上具有显著的优势。

国际学校课程的推广和应用，不仅能够提升我国教育质量和竞争力，还具有以下深远影响：

第一，促进国际交往。国际学校课程的实施，有助于培养学生们的国际视野、全球意识和跨文化交往能力，为跨国交往和国际合作打下坚实基础，推动“一带一路”交流合作。

第二，提高国家品牌形象。国际学校教育具有领先的教育理念和教育资源，培养出的人才也备受国际市场的青睐，能够提升中国教育的国际声誉和品牌形象。

第三，助力国家战略转型。国际学校课程能够为新时期的国家战略转型提供助力，培养具有国际竞争力和国际视野的青年人才，为国家的现代化建设和全球化发展贡献力量。