教师职称等级划分是什么?
教师职称等级划分如下。
老师职称分为5个等级共13档，分别为正高级、高级、一级、二级和三级，其中正高级分4个小级别对应（4-1）级，高级职称对应（7-5）级，一级教师对应（10-8）级、二级教师对应（11、12）级、三级教师对应（13）级，共13个档次。
职称等级薪资
一般而言教师工资档位越高，那么对应的工资职称工资也就越高，对于大多数乡村老师来说，副高级职称已经算是教师职称天花板了，因此能达到5档水平，也是很多老师的终极梦想了，众所周知老师的工资构成主要由岗位工资、薪级工资以及绩效工资津补贴构成，而岗位工资是很重要的因素。
对工资总额起着决定性作用，而且如果想享受（7-5）级高级职称的工资，只有晋升成功才能享受，而且职称对岗位工资的级别影响是极大的。
专业技术人员职称名称一览表
专业技术资格分为高级、副高级、中级、助理和委员五个级别。其中，中等职业学校教师、广播、卫生技术、农业技术、档案、文物与自然历史、图书材料、大众文化、中专教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。
大学教师、新闻、科研、出版、教练、翻译、美术系列、律师、公证员系列（专业）设高级、副高级、中级、助理四级。中小学教师分为副高级、中级、助理、委员四个级别。
扩展资料：
大学教师、新闻、科研、出版、教练、翻译、美术系列、律师、公证员系列（专业）设高级、副高级、中级、助理四级。
中小学教师分为副高级、中级、助理、委员四个级别。
1、员级职称：
（1）、中等职业学校毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）、其他合格人员。
2、助理级职称：
（1）、可以直接对研究生进行评估。
（2）、、本科学历，从事专业技术工作一年以上。
（3）、大专以上学历，从事专业技术工作三年以上。
（4）、中专毕业，具有专业职称，从事专业技术工作4年以上。
（五）、其他合格人员。
3、中级职称：
大学教职工职称级别一览表 大学教师职称工资标准
（1）、通过考试的博士研究生可被评为“中级”职称。
大学教职工职称级别一览表 大学教师职称工资标准
（2）、硕士毕业，从事专业技术工作3年以上。
（3）、大学毕业，助理职称，从事专业技术工作4年以上。
（4）、专科毕业，助理职称，从事专业技术工作4年以上。
（5）、其他合格人员。
4、副高级职称：
（1）、中级职称博士研究生，从事专业技术工作2年以上。
（2）、硕士学历，中级职称，从事专业技术工作5年以上。
（3）、大学本科毕业，中级职称，从事专业技术工作5年以上。
（4）、其他合格人员。
5、正高级职称
（1）、大学以上学历毕业后，取得大专以上职称，从事专业技术工作5年以上。
（2）其他合格人员。
符合上述要求的人员，还必须遵守纪律和法律，具有良好的职业道德，能认真履行职责，在专业岗位上成绩显著，具有相应的专业理论水平和实际工作能力。
参考资料：百度百科-专业技术资格
教师职称等级划分是什么？
教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出。
高级教师：具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上。
一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上。
或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
二级教师：具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格。
或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。
大学教职工职称级别一览表 大学教师职称工资标准
三级教师：基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
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教师职称等级是什么？
教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出。
高级教师：具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上。
一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上。
或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
二级教师：具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格。
或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。
三级教师：基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
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高校教师职称怎么区分等级
亲亲您好，高校教师的职称是这样的：初级职称，助教；中级职称，讲师；副高级职称，副教授；正高级职称，教授。 在高校的教学一线，讲师是绝对主力。大学教师大体上分为三类：专业技术类、管理类和工勤类！
其中专业技术类又包括专任教师类和非专任教师专业技术类。其级别是按照从教授、副教授、讲师及助教由高到低四个类别。而管理类则分由高到低分为副部级、正厅级、副厅级、正处级、副处级、正科级、副科级、科员和办事员九个级别。至于工勤类岗位分为，技术类工勤岗和普通类工勤岗。其中技术类可分为一级高级技师、二级技师、三级高级工、四级中级工、五级初级工。而普通类工勤岗则不分级别。技术类工勤岗的晋升需要结合业绩条件和年终考核结果等。