普通话考试话题有固定的吗？

大部分省份是固定的，有30个固定的话题。建议考生在考试前每个话题都练一遍，防止在抽到话题后词穷、没话说，命题说话题是要求考生说够一定时长的，说的内容太少、时长不够也会扣分。在练习时，除了注意发音的标准，还要注意用词的规范和语言表达的自然流畅。下面是《普通话水平测试用话题》中的30个固定话题：1、我的愿望(或理想);

普通话水平测试用话题 普通话二甲必过技巧

2、我的学习生活;

3、我尊敬的人;

4、我喜爱的动物(或植物);

5、童年的记忆;

6、我喜爱的职业;

普通话水平测试用话题有哪些

普通话水平测试话题话题有：

1.我的愿望（或理想）

2.我尊敬的人

3.我喜爱的动物（或植物）

4.童年的记忆

5.我喜爱的职业

6.难忘的旅行

7.我的朋友

8.谈谈卫生与健康

9.我的业余生活

10.我喜欢的季节（或天气）

11.学习普通话的体会

12.谈谈服饰

13.我的假日生活

14.我的成长之路

15.谈谈科技发展与社会生活

16.我知道的风俗

17.我和体育

18.我的家乡（或熟悉的地方）

19.谈谈美食

20.我喜欢的节日

21.我所在的集体

22.谈谈社会公德（或职业道德）

23.谈谈个人修养

24.我喜欢的明星（或其他知名人士）

25.我喜爱的书刊

26.谈谈对环境保护的认识

27.我向往的地方

28.购物（消费）的感受

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扩展内容

基本措施

推广普通话工作以实行目标管理、量化评估，实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施，不断加大依法推进的力度， 逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。

校园语言

推广普通话要努力做好四个重点领域的工作：

第一，学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语，城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。要把普及普通话的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入教师基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。要积极开展语言文字规范化示范校创建活动，培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。

第二，党政机关要率先垂范，把普通话作为公务用语，并督促和带动全社会推广普及普通话。公务员的普通话水平要达到规定等级。

第三，广播电视等新闻媒体要以普通话为基本的播音用语， 播音员、节目主持人要成为全社会说好普通话的榜样。

第四，提倡商业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语，鼓励从业员工努力提高普通话水平。解放军和武警部队要以普通话为工作用语，帮助干部战士努力提高普通话水平。

参考资料：百度百科词条

普通话水平测试用话题有:

1.我的愿望（或理想）

2.我的学习生活

3.我尊敬的人

4.我喜爱的动物（或植物）

5.童年的记忆

6.我喜爱的职业

7.难忘的旅行

8.我的朋友

9.我喜爱的文学（或其他）艺术形式

10.谈谈卫生与健康

11.我的业余生活

12.我喜欢的季节（或天气）

13.学习普通话的体验

14.谈谈服饰

15.我的假日生活

16.我的成长之路

17.谈谈科技发展与社会生活

18.我知道的风俗

19.我和体育

20.我的家乡（或熟悉的地方）

21.谈谈美食

22.我喜欢的节日

23.我所在的集体（学校、机关、公司等）

24.谈谈社会公德（或职业道德）

25.谈谈个人修养

26.我喜欢的明星（或其他知名人士）

27.我喜爱的书刊

28.谈谈对环境保护的认识

29.我向往的地方

30.购物（消费）的感受

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拓展资料：

普通话水平测试（PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。

百度百科——普通话水平测试

话题有：

（1）我的愿望（或理想）

（2）我的学习生活

（3）我尊敬的人

（4）我喜爱的动物（或植物）

（5）童年的记忆

（6）我喜爱的职业

（7）难忘的旅行

（8）我的朋友

（9）我喜爱的文学（或其他）艺术形式

（10）谈谈卫生与健康

（11）我的业余生活

（12）我喜欢的季节（或天气）

（13）学习普通话的体会

（14）谈谈服饰

（15）我的假日生活

（16）我的成长之路

（17）谈谈科技发展与社会生活

（18）我知道的风俗

（19）我和体育

（20）我的家乡（或熟悉的地方）

（21）谈谈美食

（22）我喜欢的节日

（23）我所在的集体（学校、机关、公司等）

（24）谈谈社会公德（或职业道德）

（25）谈谈个人修养

（26）我喜欢的明星（或其他知名人士）

（27）我喜爱的书刊

（28）谈谈对环境保护的认识

（29）我向往的地方

（30）购物（消费）的感受

说明：

1、30则话题仅是对话题范围的规定，并不规定话题的具体内容。

2、测试时，应试人从给定的两个话题中选定一个，连续说一段话。

3、测试中最好说自己比较熟悉的事情，素材要准备充分些，在说话时最好以叙事方式进行。

1、我的愿望。最好说你的愿望是当老师吧，因为一般考普通话的都是为了教师资格证，这样说测试员可能会放松一点哦！而且我觉得写当老师会比较容易。就算你不想当老师，也勉为其难这样说吧！

2、我的学习生活。开头那句点一下题，然后就算最近自己为了普通话测试，一直在练习普通话。然后就说你怎样练习普通话就行了。

3、我尊敬的人。随便写自己的老师、爸爸或妈妈都行。首先说自己尊敬的人是谁，然后就说一件事，比如老师怎样教育自己，爸爸教你游泳啊，妈妈怎样关心你。反正说一件事最容易了。

4、我喜欢的动物。说你最喜欢什么动物，然后再说自己家养了一只这样的动物，说一说你跟这动物之间的一件趣事。

5、童年的记忆。跟我尊敬的人可以列为同一话题。比如爸爸怎样教你游泳，妈妈怎样教你拾金不昧等等。

普通话的话题其实都是比较生活化的，你去参加培训，老师会给你范围，不用担心

普通话考试的第四题的题目有那些？

普通话水平测试用话题1——我的愿望（或理想）

普通话水平测试用话题2——我的学习生活

普通话水平测试用话题3——我尊敬的人

普通话水平测试用话题4——我喜爱的动物（或植物）

普通话水平测试用话题5——童年的记忆

普通话水平测试用话题6——我喜爱的职业

普通话水平测试用话题7——难忘的旅行

普通话水平测试用话题8——我的朋友

普通话水平测试用话题9——我喜爱的文学艺术形式

普通话水平测试用话题10——谈谈卫生与健康

普通话水平测试用话题11——我的业余生活

普通话水平测试用话题12——我喜欢的季节

普通话等级考试话题，三十个。

普通话最后一项是“说话”，不是“朗读”，前三项已经考过朗读了，所以最后一项测试的目的就是看考生用普通话说话的水平如何。这30个话题只是给出一个说话的范围，并不是写30篇文章去读，而且测试员在打分时，主要是听你说话时的语音水平如何，内容只要是和话题沾边就行。因此，测试前千万不要把话题都写成文章，然后去读或者背，朗读和背稿子都要扣分的，而且扣分很多，远比你自己说话的语音扣得要多！尤其是不要从网上下载现成的文章，测试员们对那些文章已经太熟悉了，因为已经听过N遍的考生读同样的内容了，耳朵都快听出茧子来了！而且就算稿子不是下载的，是你自己提前写好的，但写出来的语言往往比较书面化，与口语表达的方式是不一样的，测试员一听就知道。

测试前可以自己把每个话题稍想一下，想想这个话题可以从哪几个方面去讲，脑子里有个大概线索就行，然后测试的时候就围绕着这几个线索去说。说的时候可以适当把语速放慢一些，边想边说。偶尔的停顿是不会扣分的。语速只要不是慢到已经不像是在说话，一般也不会扣分的，测试员把握的标准是句间停顿超过5秒才会扣考生缺时

普通话等级考试话题共有30个：

（1）、我的愿望（或理想）、我的学习生活、我尊敬的人、我喜爱的动物（或植物）、童年的记忆、我喜爱的职业、难忘的旅行、我的朋友、我喜爱的文学（或其他）艺术形式、谈谈卫生与健康、我的业余生活、我喜欢的季节（或天气）、学习普通话的体会、谈谈服饰、我的假日生活；

（2）、我的成长之路、谈谈科技发展与社会生活、我知道的风俗、我和体育、我的家乡（或熟悉的地方）、谈谈美食、我喜欢的节日、我所在的集体（学校、机关、公司等）、谈谈社会公德（或职业道德）、谈谈个人修养、我喜欢的明星（或其他知名人士）、我喜爱的书刊、谈谈对环境保护的认识、我向往的地方、购物（消费）的感受。

一、普通话等级考试话题说明：

30则话题仅是对话题范围的规定，并不规定话题的具体内容；测试时，应试人从给定的两个话题中选定一个，连续说一段话；测试中最好说自己比较熟悉的事情，素材要准备充分些，在说话时最好以叙事方式进行。

二、普通话测试共四项内容：

1、读单音节字词100个（100个单音节字词，限时3.5分钟，共10分）。

2、读多音节字（其中有45个双音节词，有2个三音节，1个四音节词，限时2.5分钟，共20分）。

3、朗读短文（大纲中给定的朗读作品60篇中的一篇400个音节，限时4分钟，共30分）。

4、命题说话（限时3分钟，共40分）。

我最尊重的人

普通话水平测试话题我想要了解具体内容

最重要的就是最后的选题说话3-4分钟,

一定一定要预备想好的话题哦,前面的朗读比较简单!

祝成功!!

字、词读准了，朗读不要太刻意，不过要通顺、且有适当地停顿，不要去理考官，就当他们不存在。我考了好几次，最后一次是在没打算过的情况下通过的，但也正常发挥了，所以一不小心就过了

很容易过，只要你的普通话不是太差，太差的含义就是你连二十六个字母的正确读法都不会，那真的就不是老师的错啦，基本上老师能听懂就差不多啦，你观察下，你周围的同学能听懂不，你现在了解具体内容没必要啦！

我当时考的时候简单，单字100个，双音节词语50个，朗读1篇，选题说话3-4分钟，用点心好过

普通话水平测试命题说话技巧

一、应试前充分准备

1话题合并归类

《普通话水平测试用话题》可以归纳成3大类型。一是叙述类, 如《我尊敬的人》、《童年的记忆》、《难忘的旅行》等;二是说明类, 如《我喜爱的职业》、《我知道的风俗》、《我喜爱的文学艺术形式》等;三是议论类, 如《谈谈个人修养》、《谈谈社会公德》、《谈谈科技发展与社会生活》等。将话题合并归类后, 针对每一类话题准备一些说话的题材。如《我尊敬的'人》这一话题, 应试者应该事先考虑这两个问题: 一是我尊敬的人是谁? 二是我要通过哪几件事说明他(她)值得我尊敬?

2转换表达方式

叙述类话题比较有利于应试者发挥。所以针对说明类、议论类话题, 应试者可以设法将说明或议论转换成叙述。如《谈谈个人修养》这一话题, 应试者可以先发几句议论, 然后转换成叙述: “个人修养对一个人来说十分重要。我有个朋友, 他的个人修养就很高……”。

3注意扬长避短

如应试者在语音方面存在系统缺陷, 在准备说话内容时应该避开这些难点。比如, 有的应试者z、c、s和zh、ch、sh不分, 在说话中应尽量避免使用这类词语, 如表达“他很有知识”, 应试者可以将其换成“他很有学问”来表达。

二、应试时灵活运用

1移花接木

应试时, 命题说话的话题如果与应试者事先准备的不一致, 可以使用嫁接法处理。比如,应试者准备的话题是《我的学习生活》, 而应试命题话题是《我的假日生活》, 应试者可以说“我的假日生活丰富多彩, 其中我最喜欢的还是学习。在假日里我喜欢读一些文学名著…… ”自然过渡至学习生活。

2改头换面

应试时, 应试者复述事前熟记的内容, 要尽量淡化背诵的痕迹, 让测试员听不出来是背诵稿子, 关键之处就是技术处理。一是将内容口语化, 多用常用的口语词汇; 二是可以适当使用语气词“吧”、“吗”或一些口头禅 “这个”、“那个”等等, 但不可过多使用; 三是少用书面色彩较浓的词语, 多使用简单句子和短句; 四是力求通俗浅显、灵活流畅。

3拓宽话题

有些话题没有作更多的限定, 应试者不要自己限死话题。如《我喜欢的节日》这一话题,应试者不要只限定在某个节日上说话, 可以从正月初一说到大年三十。应试时, 如果准备的内容说完而规定时间还没有到, 可以联系相关的内容继续往下说。如《我喜爱的动物》这个话题, 应试者说完一种动物可以再说一种。

4控制语速

为了顺利说满3分钟, 又减少不必要的错误, 应试者还应该适当控制说话语速。语速适中, 发音从容, 可以提高语音的标准程度。如果语速过快, 不仅会影响语音的准确程度, 而且会导致在规定的时间里说话内容不能说满3分钟。应试者说话的语速也不能过慢, 因为语速过慢会影响语句的完整, 使人听起来感觉别扭, 不像是日常说话了。

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